Antes de desenvolver a competência de escrever letras, palavras e frases usando lápis/caneta, a criança precisa de  amadurecer a competência de desenhar linhas e formas usando tanto lápis/caneta quanto outros recursos como tinta, espuma, areia, entre outros.

Hoje a equipa de Terapia Ocupacional da Happy Child vai dar 5 dicas de atividades para desenvolvimento de competências pré-escrita:

É importante conhecer e respeitar as fases de amadurecimento de cada competência, para promover à criança a oportunidade de imitar (o adulto faz primeiro e a criança a seguir) e copiar (a criança faz a partir de um modelo prévio) os traços/formas correspondentes a cada idade;

• 2 anos: imita linhas verticais;
• 2 anos e meio: imita linhas horizontais e círculos;
• 3 anos: copia linhas verticais, horizontais e círculos;
• 3 anos e meio: imita cruz (+);
• 4 anos: copia cruz (+) e imita/copia quadrado;
• 4 anos e meio: imita/copia linhas diagonais direita e esquerda (\ e /)
• 5 anos: imita/copia “X”

 

1. Espuma de barbear: espalhar espuma de barbear (textura pastosa) sobre uma mesa ou bandeja e pedir à criança que trace linhas/formas adequadas para a idade usando o dedo indicador. Pode-se usar pó corante para adicionar um estímulo visual diferente à espuma de barbear.

2. Areia: pode-se usar uma bandeja de plástico/madeira, na qual deve-se dispor uma fina camada de areia. Mostrar um modelo de uma linha/forma apropriada para a idade da criança e pedir à criança que a trace na areia. A criança pode usar, primeiramente o dedo indicador e, posteriormente, um pincel, para trabalhar conjuntamente a pega no lápis.

 

 

3. Palitos de madeira: pode-se utilizar palitos de madeira para traçar linhas/formas apropriadas para a idade da criança (preferencialmente com o papel na posição vertical, para fortalecer conjuntamente a musculatura do tronco e ombro).

 

4. Autocolantes: uma ótima maneira de trabalhar a pinça (importante para posteriormente desenvolver a pega no lápis) e o fortalecimento dos músculos da mão é traçar linhas/formas apropriadas para a idade usando autocolantes (preferencialmente com o papel na posição vertical, para fortalecer conjuntamente a musculatura do tronco e ombro).

 

5. Plasticina: pedir à criança que enrole a plasticina em forma de cobra/minhoca para fazer linhas ou enrolar em forma de bola para fazer círculos, bem como a criança pode usar a plasticina para cobrir linhas/formas apropriadas para a idade (preferencialmente com o papel na posição vertical, para fortalecer conjuntamente a musculatura do tronco e ombro).