As perturbações alimentares na infância são muito frequentes. As crianças com estas dificuldades podem apresentar mais do que um fator que condicione a sua participação durante a refeição e é fundamental uma intervenção precoce, no sentido de diminuir as experiências negativas que a criança tem com os alimentos.

Desde o padrão de respiração, ao controlo postural, aspetos fisiológicos, oromotores e sensoriais poderão afetar na motivação da criança para comer.

Embora o objetivo seja que a criança aprenda a comer, muitas são as estratégias dadas aos cuidadores no sentido de promover um ambiente seguro à exploração e aprendizagem da criança. É com base em mudanças do contexto que se criam oportunidades de aprendizagem por parte da criança.

Recomendamos a leitura do livro “Por que meu filho não quer comer?”. Uma visão além do estômago da Dra. Patricia Junqueira, uma referência reconhecida internacionalmente na intervenção em alimentação pediátrica. A informação constitui uma excelente forma de prevenção.

Além disso, indicamos que a intervenção nesta área, pode também ser também realizada em regime de consultadoria, através da identificação de fatores que possam dificultar a participação da criança e que podem, através do aconselhamento aos pais e da indicação de estratégias monitorizadas pelo terapeuta, ser alterados com vista a uma melhor participação de todos à mesa.

Continuamos juntos a promover desenvolvimento!